L6: LIVELLO AVANZATO

OBIETTIVO TECNICO: IMPARARE A CURVARE RICERCANDO LA CONDUZIONE IN TRAIETTORIE DEFINITE

In questo livello l’allievo acquisisce le competenze tecniche necessarie a scendere su qualunque tipo di pendio con traiettorie ben definite ricercando la conduzione.

Il maestro deve utilizzare le diverse pendenze e le diverse condizioni del manto nevoso per costruire il percorso didattico più efficace in funzione delle abilità da sviluppare. In base all’attitudine, agli aspetti fisici, psicologici e tecnici che caratterizzano l’allievo il percorso didattico prevede lo sviluppo delle abilità cortoraggio, serpentina e parallelo non in ordine sequenziale ma in funzione del miglioramento tecnico con tempistiche e modalità differenti.

Il livello avanzato della Tecnica Italiana rappresenta un modello di eleganza associato ad una completa padronanza degli sci, che nel tempo ha contraddistinto la Scuola Italiana nel mondo.

L’obiettivo tecnico del livello avanzato è quello di “imparare a curvare ricercando la conduzione in traiettorie definite”, attraverso un percorso didattico che prevede lo sviluppo delle abilità “cortoraggio in ambienti diversi”, “serpentina in ambienti diversi” e “parallelo in ambienti diversi”.

È compito del maestro sviluppare nell’allievo la capacità di variare durante la discesa gli archi di curva definiti nelle tre abilità, al fine di garantire la sensazione di piacere nell'intraprendere sciate su diverse tipologie di pista.

Gli ambienti di apprendimento allestiti dal maestro di sci devono prevedere lo sviluppo delle abilità attraverso la scelta degli esercizi e delle proposte didattiche in situazioni e ambienti diversi, adeguate alle capacità fisiche, psichiche e tecniche dell’allievo. 

Per quanto riguarda l’attrezzatura consigliata per il livello intermedio si tratta di sci di una lunghezza proporzionata all’altezza dello sciatore, rientrante nella categoria “race carve”.
È bene adottare scarponi della categoria “race” sufficientemente performanti.
Di fondamentale importanza la scelta dell’attacco di sicurezza: estremamente funzionale, con scala di regolazione adatta al peso dello sciatore.
E’ consigliato per tutti l’utilizzo del casco.

Avviamento all'agonismo

AVVIAMENTO ALLE DISCIPLINE VELOCI

L’avviamento all’agonismo rappresenta per l’allievo un percorso che permette l’acquisizione delle abilità necessarie per avvicinarsi alle gare organizzate dalle scuole sci per adulti e bambini.
La sciata “agonistica” deve essere proposta con un approccio divertente e motivante al fine di eseguire un gesto tecnico che permetta di confrontarsi all’interno di piccoli tracciati con punti di riferimento obbligati.
Il confronto con amici al fine di migliorare la tecnica in funzione della performance viene inteso come proposta stimolante per gli appassionati.
Il passaggio dal percorso tecnico-didattico della sciata in pista orientata al miglioramento stilistico, a quello dell’avviamento all’agonismo, viene determinato dagli aspetti motivazionali, psicologici, fisici e tecnici caratterizzanti l’allievo.
Le abilità, che permetteranno di raggiungere la capacità di approcciarsi ai percorsi addestranti con punti di rifermento obbligati, hanno l’obiettivo di incrementare la velocità nelle diverse discipline.
Nell’avviamento all’agonismo vengono differenziati due approcci, quello alle discipline tecniche e alle discipline veloci.
Un approccio non preclude la possibilità di sviluppare l’altro e la scelta del percorso da sviluppare dipende dalla valutazione delle aspettative, delle esigenze e delle attitudini dell’allievo.

L’allievo possiede le competenze tecniche necessarie a continuare il percorso complementare, parallelo o alternativo allo sci in pista, quello dell’avviamento all’agonismo.
In questo livello l’allievo può cimentarsi nel percorso di avviamento all’agonismo con o senza l’utilizzo di attrezzatura specifica.
Lo sviluppo degli speed elements, partenze, salti, aerodinamica e onde determina la scelta dei contenuti da proporre all’allievo. L’utilizzo delle piste e delle diverse tipologie di pendenza permette di allestire ambienti di apprendimento finalizzati allo sviluppo delle abilità necessarie per avvicinarsi al mondo della velocità.

 
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